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中小学班级管理:“四用”打造班干部的威信

作者:李莉 2013-08-08

众所周知,得力的班干部可以帮助班主任带领班集体走上健康发展的快车道。班干部要想顺利开展工作,就必须在同学中树立威信和号召力。那么,如何树立班干部的威信呢? 一、用合理有效的方法管人 任临时纪律委员的第二天下午,小青哭着到办公室来找我。原来,中午自习课时有学生讲话,小青大喊:“不要闹!”一些调皮的学生也跟着起哄,大喊“不要闹”,全班哄堂大笑…… 我稳定了小青的情绪后,告诉她管纪律要讲方法,遇到这种情况可先走到那个同学的座位边小声提醒他,这样既照顾了他的面子,也不影响其他人。另外,我还告诉她自己要多注意处理问题的方式、方法。小青高兴地离开了办公室。 二、用自己的能力服人 开学第二周,我布置班委办黑板报,他们仅用了两天的时间就把以“从新开始”为主题的黑板报做出来了,而且无论在构思、内容上,还是在字迹、色彩和装饰上,都得到了全班同学的称赞。另外,我还有意识地在课外活动、专题讨论课及主题班会课上培养他们的组织能力、交际能力和口头表达能力,让他们用自己的能力服人。 三、用真情感染人 班主任要教育班干部主动关心和帮助同学,这样在工作时,就能获得同学们的主动支持和配合。小龙性格孤僻,学习没有积极性,班干部张红了解到小龙来自单亲家庭、母亲体弱多病的情况后,在班里发起了献爱心活动。小龙感动地说:“班集体就是我的第二个家,老师和同学就是我的亲人……” 四、用榜样示范、熏陶人 我要求班干部在言谈举止各方面以身作则,以实际行动潜移默化地影响其他学生,如不乱扔垃圾,发现乱扔的果皮纸屑自觉拾起放到垃圾箱内,认真听讲,按时独立完成作业,不懂就问等。这同样是建设文明、健康、优秀班集体的必要条件。

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